Proyecto final Flipped Classroom

Aquí está, os presento a mi primer proyecto Flipped Classroom, ha costado pero por fin, está aquí, para poder usarlo y hacerlo en cualquier aula. Espero que os guste, a mí me ha apasionado el tema y poder plantearlo, especialmente si muchos coles lo ponen en práctica y concienciamos a las futuras generaciones de la importancia de cuidar el medio.
Rúbrica

Aretefacto TIC

Además del esbozo del proyecto, hemos realizado un proyecto prácticamente, con la presencia del artefacto tic, es el resultado final que vamos a utilizar u obtener al realizar el proyecto, o que nos va a permitir, percibir claramente los cambios que se producen en la duna por el efecto del uso que se hace de ella y las consecuencias de pérdida de sedimentos que ocasiona.

Artefacto

Bloque 3

Ha sido muy enriquecedor, aprender a hacer los proyectos, pensar y reflexionar sobre cómo utilizar los medios en función a los contenidos, y como hacer el proyecto para que sea atractivos para el alumnado. La coevaluación de los compañeros y compañeras, GENIAL, me ha encantado y servido de mucho, especialmente para caer en cosas que cambiar que quizás daba por correctas. Creo que es muy interesante, y más en el buen ambiente que se han realizado. Si, estoy dispuesta a embarcarme en realizar un proyecto en clase y aplicar flipped Clasroom, creo que es una buena forma de que los alumnos aprendan contenidos fácilmente.

Cómo estudiar la geografía dando un giro

Plantear una actividad típica de hacer mapas físicos en el aula es algo habitual y constante, así que me plantee hacer un cambio innovando con recursos tics, y de ello surgió la Gamificaciòn de esta actividad, espero que os guste. A mí me ha encantado y supuesto un gran aprendizaje

Gamificando

Esbozo para un proyecto abp

Durante el curso he disfrutado aprendiendo nuevos contenidos, lo mejor ha sido la orientación para la realización del.proyecto, primero hemos realizado este esbozo, lo he orientado al medio ambiente y a la conservación de una Duna Litoral.

Esbozo

Audio Motivos por los que aplicar Flipped Classroom

Después de todo...

Directa a flipar en el aula y hacer proyectos con los alumnos, una forma genial de que cada uno realice su aprendizaje a su ritmo, sin prisas, sin estreses, con un profe para solucionar dudas y problemas.

Siendo esponja...

Después de leer y la información sobre flipped clasroon. Creo que puede ser muy positivo para ponerlo en práctica con los alumnos, es una forma divertida, diferente de trabajar y poder hacer grupos de trabajo, con un aprendizaje tanto personal como colaborativo, y de investigación, que puede despertar la motivación en el alumnado

Hoy he pensado que a través de la creación de videos sobre la materia, cortos, escuetos, a modo de ideas claves y concretas sobre los conceptos más importantes, los alumnos captarán los conceptos viendo las imágenes, todas las veces que quieran reproducirlas.

Me presento

Hola compañer@s me gustaría presentarme al grupo

Me llamo Ana, soy docente en un centro educativo en Sanlúcar la Mayor, Sevilla.

Mi experiencia ha sido como docente de Ciencias Sociales, y temas similares.

Mi interés para este curso, APRENDER nuevas metodologías para que l@s alumn@s descubran, investiguen, aprendan todo lo que puedan sobre las Ciencias Sociales y el mundo que nos rodea.

Video para el Proyecto

Nada como un vídeo para repasar los contenidos del proyecto o materia a trabajar!!!!